En esta clase teórica trabajamos en un principio con una rutina de pensamiento que consistía en realizar una breve definición de las teorías de aprendizaje y además escribir dos preguntas y una metáfora sobre el tema. Mencionar que esta tarea la realizamos antes de que el profesor nos explicase el tema, ya que al final de la explicación del tema haríamos la misma tarea para observar nuestras respuestas antes y después de dar el tema.
Después nos introdujimos en las diferentes teorías de aprendizaje, centrándonos, en primer lugar, en el Conductismo. Esta teoría se basa en la observación de la conducta, mediante el empleo de estímulo-respuesta. Algunos de los elementos que intervienen son el reforzamiento, el castigo...Como representantes de esta Teoría podemos citar a John B. Watson y Burrhus F. Skinner, entre otros.
Después tratamos el Cognitivismo, Teoría que se basa en los procesos mentales. En este apartado aprendí un nuevo término que desconocía, constructo. Una definición aproximada de constructo sería la siguiente: es algo que se sabe que existe pero que no es observable. Son constructos la inteligencia, la personalidad, la atención, la memoria...
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